Landtag Intern: „Wahre Werkstätten der Demokratie“

26. Oktober 2022 – Volkshochschulen als Orte der Erwachsenenbildung in Nordrhein-Westfalen haben einen historischen Auftrag, sind gesetzlich verankert und offen für alle. Welche Bedeutung ihnen in einer Zeit gleichzeitiger Krisen zukommt, war Thema während einer Veranstaltung anlässlich des Jubiläums „75 Jahre Landesverband der Volkshochschulen NRW“ im Landtag.

Der Vizepräsident des Landtags, Rainer Schmeltzer, konnte zahlreiche Gäste zu der Festveranstaltung begrüßen. Er betonte: „Bildung und Weiterbildung sind und bleiben der Schlüssel für die berufliche wie persönliche Entwicklung und ebenso für gesellschaftliche Teilhabe.“ Auch um die Zukunft zu gestalten, brauche es, gesellschaftlich gesehen, breit gestreutes Wissen und Bildung.

In einem Impulsvortrag erklärte der Bielefelder Konfliktforscher Prof. Dr. Andreas Zick: „Krisen sind Zeiten, in denen sich Stabilität und Normalität aufzulösen scheinen.“ Die Ungewissheit, die damit einhergehe, münde häufig in ein Misstrauen, auch der Demokratie gegenüber. Unsicherheit bringe schnell mit sich, andere Meinungen nicht zulassen zu können. Volkshochschulen böten sogenannte zivile Räume: Orte der Anerkennung, der Beachtung, des Gesehen- und Gehörtwerdens. „Bildung bedeutet: Ich stelle eine Beziehung her“, betonte Zick. In Zeiten multipler Krisen und massiver Verunsicherung brauche es mehr als theoretische Bildungsangebote. Es brauche Räume für Austausch und Vielfalt, es brauche Schutzräume für Missachtete, Räume für gemeinsames Schaffen.

Zivilcourage und die Schulung gegenseitigen Respekts, so Zick, könne man in jedem Kurs lernen. Menschen mit antidemokratischen Tendenzen erreiche man nicht über Kurse wie „So lernen Sie Demokratie“, sondern in jedem anderen, stimmte Dr. Marie Batzel, Direktorin der VHS Neuss, während einer Podiumsdiskussion zu. Da entstehe beispielsweise in einem Sprach- oder Kreativkurs ein Gespräch darüber, wie sich Teilnehmerinnen als Hausfrauen in der Gesellschaft wahrgenommen fühlten.

„Krisenresistente Bildung“
Konfliktforscher Zick sprach von krisenresistenter Bildung und bestätigte die Beschreibung von Volkshochschulen durch ihren NRW-Verbandsvorsitzenden Klaus Hebborn als „wahre Werkstätten der Demokratie“. Vizepräsident Rainer Schmeltzer beschrieb sie zudem als „Resonanzräume für den demokratischen Dialog, als frei zugängliche Foren zum Austausch von Ideen, nicht zuletzt auch als Förderer der Integration und des gesellschaftlichen Zusammenhalts“.

Der Landesverband, so Zick, habe nun die Chance, als Denkfabrik tätig zu werden, um diejenigen zu erreichen, die Volkshochschulen nicht von sich aus aufsuchten. Die Strategien könnten sich aber nicht in der Digitalisierung erschöpfen: Auch die Volkshochschule als Gebäude sei wichtig. „Das ist wie ein Park. Den kann man nicht digitalisieren, da muss man reingehen.“

Gesetzliche Grundlage der Volkshochschulen in Nordrhein-Westfalen ist das NRW-Weiterbildungsgesetz. Dort heißt es in Paragraf 1:
„Jede und jeder hat das Recht, die zur freien Entfaltung der Persönlichkeit und zur freien Wahl des Berufs erforderlichen Kenntnisse und Qualifikationen zu erwerben und zu vertiefen.“

In Nordrhein-Westfalen verpflichtet dieses Gesetz die Kommunen, Volkshochschulen einzurichten, um niedrigschwellige Angebote des lebenslangen Lernens vorzuhalten. In anderen Bundesländern, etwa in Baden-Württemberg, ist die Einrichtung von Volkshochschulen freiwillig.